قصص عراقية

والي صار بعد المشڪله وي ام بسام ــ هيام گالت اخته حلفتني ونطيت رقمج حتى تعتذر منج بدل امها. اخته مااتصلت الاتصلت بنت عمته ڪانت تتوسل وافقي وتمدح بي ومقهوره علي. وتسولف مواقف اله وتگول شوفي ڪل هذا لعيونج. وراح يجيب الخوال والعمام ڪلها ويجي يطلبج وموافق ؏ ڪل شروطج. واجو بعدها وماصارت القسمه. وبعدها اتصلت وگالت يگول اريدها تڪون صديقه الي لفتره. رديتها ماله داعي. وبعد فتره رجعت اتصلت ونفس الڪلام رديتها شي انتها وخلاص. گالت يگول مايتصل راح يڪون ڪلامه وياج برسائل ومن يڪمل ڪلامه ينتهي ڪلشي. گلت لامي عن ڪلامها ومو راضيه بس گالت ماتتعـدى حدود الرسائل. وانتبهي من تردين. گلت گدامج راح تڪون الرسائل ڪلها. وابتدٵ ـــ يگولون المظاهر خادعة .... و البيوت تخفي اسرارمدمرة خلفها .... وراء كل حائط قصص تنسج وتموت وبارضها ... لا يظهر منها سوى ما نراه من اصحابها .... ليس كل مانراه باعيننا هو الحقيقة دائما .... خلف مانراه اشياء لا نعلمها نحن .... لا تحكم على الناس من المظهر ... ٵنا بسام اكيد الاغلب اخذ عني فكرة غلط او بالاحرى فيها هواي من الصحة بس مايجوز نحڪم ؏ شخص الا نسمع منه ... ماسك بايدي تلفوني بعد ما اخذت الموافقة منها ـ + وبعد عناء ومشقه ياله وافقت انو نكون صديقين وبس اخلص ڪلامي الي حاب يوصلها احذف رقمها ... ويتنهي ڪلشي بينا. اول رسالة طبعتها اصابعي كانت اول ما انقبلت بكلية الطب البشري وبعد اجراءات التسجيل والامور الروتينية. بلشنا دوام بالجامعة بالبداية جنت افكر مالي منافس واني لازم اكون الاول والمتميز ـ مثل ماڪنت سابقا من الاول الابتدائي للجامعه. اول محاضره ڪانت الفسلجه ـ وقبل لايدخل استاذ الماده ـ دخل علينا زميل النا بالدفعه لڪن ظنينا ٵنو هو الاستاذ وقفنا ڪلنا قيام اله. وهالطالب هذا ڪان هو اعلى معدل بڪل الطلاب المقبولين. معدله ينقصه فقط جزء من عشرة عن المعدل الكامل. صرت انتبه عليه واسال عنه لحتى عرفته اندمجت بمجموعة الشباب وصرنا ناخذ ونعطي عرفت اسمه مخلد و صديقه اسمه احمد. بكل محاضرة ندخلها غير الفسلجه كان الدكتور يسأل منو اعلى معدل كان يجاوب هو معدله كان ٩٩.٩٩بدون اي اضافة. هنا حسيت بالخطر وانو فعلااا اڪو منافس قوي جدا. الى ان تقسمنا الى مجموعات المختبرات كان هو بمجموعتنا من ثاني اسبوع دوام ... يدخل الدكتور يسال هو اخذ كل الاضواء يناقش يجاوب لغة الانكليزية متقنة جدااا بحيث حتى مصطلحات طيبة كان ينطقها. بينما احنا لسا ما اخذناها. شلون لما يناقش الدكتور بطريقة عمل التجربة وشلون يشرح تحسه هو الدكتور. غاب يومين الثالث ماضل دكتور ما سال عنه كان هو ملك الساحة. ودق ناقوس الخطر عندي لازم ادرس لازم اجتهد مااتعلمت بقاموس حياتي انو يجي احد احسن مني ولا اشطر مني دائما بسام هو المميز ممنوع يجي الاحسن منه هذا ابن دكتور ودكتورة ..... بسام الافضل المميز الـــ ... والى اخره من مفاهيم تافهة انزرعت بمخي من محيط عائلتي ... اكيد مستغربة شلون شلون اگول هالڪلام عن عائلتي ؟؟! نڪمل؟ ؟؟؟؟ ميس ــ نعم ـــ داقرا الرسائل. بسام ـ تمام نڪمل ــ الي صار مخلد فاجئ الڪل وحول لڪليه الصيدله. بمرة من المرات واحنا بالجامعة جنا نحجي عن طفولتنا اني جنت ملتزم الصمت واسمعهم شلون يحجون عن طفولتهم ببريق يلمع بعيونهم وشوق لهذيك الايام. اكثر مالفت نظري لما هيام كالت جانت العابي المفضلة لعب بالطين ـ احبها اڪثر من ڪل العابي ـ احس كلامها مسمار ينخر بعظام جمجمتي. + يمكن تسألين نفسج. ليش ؟؟؟؟ وشنو دخل هذا الكلام ؟؟ ميس ــ فعلا ــ ليش؟ ؟؟؟؟ بسام ــ اني انسان ماعرفت شنو معنى طفولة شنو اللعب مع الاطفال بالشارع شي اسمه طين ماعرفه. وممنوع علينا نطلع نلعب براا او نلعب مع الاطفال بالشارع او نلعب بشي يوسخ ملابسنا. هذا كفر بالنسبة لامي لازم بسام العابه مختلفة لازم بسام مايوسخ نفسه تصدكين ولا مرة اتذكر اني اكلت او شربت شي وسخت ملابسي او نفسي ليش ممنوووووع ابن الدكتورة ... هاااا. ميس ـ الله المعين ــ صعبه هالحياه وممله تحس نفسك دا تمثل. من يمي اختنگت. بسام ــ اسم الله عليج. الخنگه لعدوينج. ميس ـ الحمدلله ماعندي اعداء. بسام ــ متٵڪده؟ ؟؟؟ وبعدها ضحڪت. ميس ـ متٵڪده. تڪمل؟ ؟؟ بسام ــ نڪمل ـــ طبقات النبلاء والاغنياء المثقفين العائلات الارستقراطية عائلات المجاملات الجافة والنفاق الاجتماعي الطبقي هاي حياتنا .. لازم العب بس مع اولاد من مستواي. شي اسمه جو اسري ماعشته ولا اعرف المشاعر بعائلتي مشاعر جامدة جافة فقط تنصب باتجاه المظهر الاجتماعي والطبقية الفوقية. شوفي اني وقسما بذات الله ما راح اڪذب عليج بحرف.