خانواده

واقعا تصمیم گیری دراین مواقع سخت است اگرگفته شود که معلمین به مدرسه نیایند می گویند این روستایهای که ازتکنولوژی به دورند ویاهنوزسواداستفاده درست ازفضای مجازی راندارند چجورمی توانند همگام بادانش آموزان سایرشهرها برنامه آموزشی خود راطی کنند اگرهم مدارس باز شود، معلم ودانش آموزان به مدرسه فراخوانده شونداینچنین فریادی برمی آید که به فکرسلامتی دانش آموزان ومعلمان نیستیدو..... . درهرحال آنچه مشخص است دراین چنین شرایطی تنهاچیزی که می تواند سلامتی وانجام درست آموزش را به نحومطلوب مدیریت کند وجدان،دلسوزی وفداکاری مدیر ومعلمین مدارس همان منطقه است که باتوجه به شرایط برنامه درستی دراین خصوص داشته باشند. نکته ای که حائزاهمیت است باتوجه به اینکه ارزیابی دانش آموزان مقطع ابتدایی به صورت کیفی است وبه نوعی مردودی وجود ندارد وتدریس پایه اول کاری کاملا تخصصی است لازم است مدیران مدارس ومعلمین، دانش آموزان را قربانی نمره ارزشیابی خود نکنند وآموزش وپرورش اصرار به رفتن به پایه بالاتر رانداشته باشد چراکه دانش آموزان وبخصوص دانش آموزان پایه اول ودوم سال98و99که پایه ریزی آنها دراین دوپایه صورت میگرد باتوجه به شرایط بوجودآمده بسیارضعیف هستند چون گذاردخشت اول برزمـین معمـار کج گر رساند بـر فلک، باشد همان دیوار کـج