299
Мнение экспертов. Первый вице-президент Центра политических технологий Алексей Макаркин – о намерении создать в России новое «движение детей и молодежи».
Главная проблема молодежной политики – в поколенческом разломе. Те, кто учился в советской школе (она по инерции сохранялась и в 90-е годы, хотя инерция уже слабела), оказались в то время в двойственной ситуации. С одной стороны, тогда процветало двоемыслие – и к советским технологиям работы с молодежью большинство молодых относились скептически (см. фильм «Курьер»). С другой стороны, в сознании людей откладывались элементы этих технологий – от неприязни к мировому империализму до культа пионеров-героев.
В конце 80-х годов такие технологии не помогли спасти СССР – они в значительной мере были дискредитированы. Но они создали эффект прайминга, который стал проявляться со временем все более сильно. И сказывается сейчас, когда советские поколения стремятся отстоять свою самость, которая все более связана для них с воспоминаниями о великой стране в советских границах, которую в мире боялись. И пионеры-герои, о которых они читали в детстве, снова стали для них образцами, а Америка подсознательно воспринималась как противник даже в то время, когда американцев в России еще без иронии называли партнерами.
Что же до нынешней молодежи (а это уже лет до 35 как минимум), то она получала образование в деидеологизированной школе, где готовили квалифицированного потребителя, способного эффективно действовать в условиях сервисной экономики. Сейчас же, когда государству снова требуется патриотизм, уже это поколение настроено довольно скептично.
Только что проведенный опрос ВЦИОМ показал, что хотя 67% всех опрошенных согласились с тем, что школа должна воспитывать патриотизм, но среди недавних школьников (18-24 года) такой ответ дали только 46%, среди россиян от 25 до 34 лет – 54%. Для сравнения среди россиян старше 60 лет – 75%, 45-59 лет – 73%, 35-44 года – 69%.
Поэтому и возникает проект нового общероссийского движения. Будет ли он успешным, зависит от того, удастся ли заинтересовать молодежь перспективами участия в нем. Молодежь живет интересами – идеи она воспринимает опосредованно. В чистом виде советский опыт неприменим, да и в свое время для решения конкретных политических задач он оказался неэффективным. Но его элементы, связанные с прагматическими интересами (от вертикальной мобильности до аналогов кружков «юных техников»), могут быть востребованы – в том числе и в патриотическом обрамлении.